—  Isabel Rebolledo, Docente, pedagogía básica y psicopedagogía. Actualmente cursa Diplomado CESI 5ta versión

“Yo soy neurópata y en el proceso de conocer a gente, cuando se acercan a mí para pedir ayuda, siempre falta un impulso para seguir adelante con la terapia. Me di cuenta que no había autoestima (en los pacientes) para poner la salud en primer lugar (a uno mismo primero) y pensé que lo que faltaba era considerar primero lo afectivo. Había visto otros diplomados en universidades tradicionales, pero no los evalué mucho, porque un profesor mío de ¨trabajo de grupos¨ me súper recomendó el diplomado de CESI justamente por poner énfasis en los afectivo”.

​

—  Elisa Cvitanic, Neurópata, egresada Diplomado 4ta versión.

"A mis 73 años, nunca me había enfrentado al aprendizaje a distancia. Ni siquiera me pregunté cómo sería. El tema me motivaba mucho más. El sistema me pareció genial y mi sorpresa fue grande. Era como tener un profesor permanente en mi cercanía. Aunque me faltaba el diálogo verbal, me sentía acompañada en mis horarios de conexión, de estudio, de lectura e, incluso, al dar respuestas o cometer errores.

​

Sin perder exigencia, la programación de temas y sus respectivas evaluaciones contienen lo que considero importante para toda relación incluida la de alumno-profesor: respeto, confianza, comunicación veraz y efectiva. Creo que las evaluaciones permiten saber si ambas partes están considerando lo mismo: que avanzan hacia lo que creían que avanzarían; que lo hacen al mismo ritmo, o al menos parecido; que logran ir construyendo un nosotros por sobre un yo y un tú; que evalúan la ponderación de su interés personal respecto al de ambas partes (o al menos, logran diferenciarlos) y chequear si los mecanismos de consulta, de corrección apuntan a un verdadero aprendizaje… etc".

—  Gloria Bensan,

Ingeniera Comercial, egresada Diplomado 4ta Versión

“Para mí el diplomado fue una enriquecedora experiencia. Me permitió actualizar mis conocimientos respecto a las diversas temáticas desarrolladas en éste. Presenta el contenido con una visión Integral, abierta, crítica, actualizada y aterrizada a la realidad. Se percibe con claridad un desarrollo profundo de las diversas temáticas realizado por profesores especialistas en cada área. Con una coherente línea curricular que le da sentido al aprendizaje, interesantes textos de estudio y documentos de profundización y foros que planteaban temas muy actuales. La oportunidad de que sea online permite la posibilidad de hacerlo organizando bien los tiempos que se requieren.

​

Agradecer el conocimiento y vasta experiencia del Dr Ricardo Capponi, que lamentablemente ya no está entre nosotros, y el excelente trabajo de su equipo que continuará su legado”.

—  Andrea Jarry,

Docente, Coordinadora Acompañando-T, egresada Diplomado 3era versión