Desarrollo de competencias emocionales, las cuales contribuyen al bienestar personal y social. Para llevar esto a cabo, se requiere contar con programas estructurados y docentes preparados para ponerlos en práctica, quienes experimentan un proceso de autoformación continua y retroalimentación en el ámbito emocional-afectivo. A través de cápsulas de información precisa, estrategias de entendimiento de dimensión afectiva y estrategias prácticas para la contención emocional de distintas edades, (niñez e infancia, adolescencia y juventud, acompañamiento emocional en personas mayores). Basado en experiencia que pueda llevar al aula de manera simple.